Asignatura: Tecnología Educativa (TE)
En este primer encuentro del Módulo
10 del diplomado Habilitación Docente, la clase comienza a eso de las 09:10 am
con la presentación del facilitador Estanislao de La Cruz, un docente con vasta
experiencia en el área de Informática y Educación. En primer lugar se da una interacción
socializando acerca de las diferencias entre ser maestro y dar clases, la forma
de los docentes de la educación tradicional de que en un aula de hasta 50
estudiantes, que solo aprobaran 5 era algo hasta normal, ya que el trabajo del
docente era filtrar y solamente dejar pasar a los mejores, lo que ha cambiado
en la práctica educativa actual, ya que solamente de que repruebe 1 estudiante
es un punto para que el docente reflexione de que no está haciendo
adecuadamente para que todos los estudiantes pasen, o por lo menos orientarlo
de lo que el docente puede evaluar en su desempeño, capacidad.
En un segundo tema, se socializó
acerca del bajo nivel de proyección de la carrera docente en nuestro país, para
otra carrera en nuestro país, sea abogado, doctor, ingeniero es un orgullo y se
proyecta diferente, en cambio para los que son maestros, se da la imagen de que
no se esta tan orgulloso de serlo, por lo que es un reto y un desafío cambiar
dicho paradigma y decir de forma convincente, segura “Yo soy maestro”.
Del uso de los medios tecnológicos en
la actualidad, el docente, en fin los adultos son los que deben de llevar la
rienda de cómo se van a manejar los medios tecnológicos con que contamos, no
dejar la responsabilidad a los niños, jóvenes, porque son terreno fértil y usan
estos medios no aprovechándolos en forma práctica y útil.
En una siguiente parte se socializó
acerca de una frase conocida de Albert Einstein, de hacer una comparación acerca
de las diferentes competencias y habilidades, se ejemplificó con una imagen
dando clase a un grupo de animales (elefante, mono, pez) y en la que una parte
de la frase dice, que sería inevitable mandar a un pez a trepar a un árbol y de
que este no quedara frustrado, ya que este no tiene las capacidades, habilidades
ni competencia para hacerlo.
En la clase socializamos los
conceptos de Educación, que es un proceso a través del cual se quiere lograr un
cambio de conducta, partiendo de un punto inicial hasta un punto final; también
se definieron 3 características fundamentales en un docente, que son:
Comunicador, aclarador de dudas y motivador, y que otras características no son
tan importantes.
Detallando las características imprescindibles
en un maestro se puede decir que: La comunicación es un proceso vital en el
proceso de aprendizaje del estudiante, es un tanto complejo, ya que intervienen
diversas variables y pueden causar interferencia en la comprensión del mensaje
y de lo que el docente quiere comunicar. Se presentaron ejemplos en la clase de
que la comunicación es un proceso de doble vía, ya que a la misma vez que el
docente transmite un mensaje necesita la retroalimentación por parte del
estudiante para saber si comprendió o no, la información.
De la característica aclarador de
dudas, entiendo que refiérase a cuando no se comprende la información o pautas
a seguir, ahí debe de entrar el docente a aclarar las dudas para que el
estudiante no se vaya de la clase con mala información o información errada,
que le puede perjudicar en su ejercicio más adelante.
De la parte de motivador, el docente motiva
a sus estudiantes a desarrollar el conocimiento, construir su propio
conocimiento y a explotarlo en su beneficio, a saber pensar para producir por sí
mismo, ya que lo indispensable es desarrollar personas que puedan pensar por sí
mismas, puedan producir nuevos modelos de desarrollo y no solo limitarse a ser
un imitador de su docente o de los docentes por los cuales haya pasado.
Respondiendo a las preguntas
solicitadas por el facilitador:
1.- ¿Qué se aprendió en la clase?
Bien la clase es una introducción, sensibilización
acerca del cambio de la sociedad actual,
que no ha cambiado mucho el modelo, sino el enfoque de para que se quiere
educar es lo que ha cambiado, también de que las nuevas tecnologías y medios de
comunicación son herramientas poderosas para transmitir información y aprender,
que las tecnologías no son ni buenas ni malas en sí misma, sino en el uso
inadecuado que se le dé. También acerca de que las tecnologías no pueden
competir con el docente ni lo van a sustituir en su rol, lo que si debe de
hacer el docente es darle el uso como medio para complementar, ejemplificar el
aprendizaje y que pueda ser comprendido por los estilos de aprendizaje visual,
auditivo, kinestesico.
2.- ¿Qué se sabia y mejoró?
Acerca de lo que entiendo que sabía
era el poder de los medios tecnológicos para comunicar, tan diferentes a los
medios tradicionales ya que necesitan más interactividad con el docente, como
son la pizarra, rotafolio, libros, ya que con los vídeos, películas, puede
aprenderse más rápido y retener más información en el cerebro.
3.- ¿Con qué no estoy de acuerdo?
Bien, No estoy de acuerdo con
solamente enumerar 3 características de la carrera docente que son
imprescindibles, comunicador, aclarador de dudas y motivador, ya que entiendo
que adicional se deben de sumar: según el
portal electrónico Chicago Tribune son:
§ Mente
abierta (estar dispuesto a aprender, está relacionado con humildad)
§ Dedicación (planificación
y anticipación en la preparación de las clases, que ante todo será lo que hará
destacar, desarrollar y pulir el modelo pedagógico, que es tan necesario para
cubrir las expectativas de la sociedad.
§ Flexibilidad
y paciencia
§ Actitud
positiva
§ Altas
expectativas de sus alumnos.
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